Hay una imagen que resume este episodio: un colegio que vuelve a llenarse de rutina después del golpe. No solo por reabrir aulas, sino por recuperar la normalidad emocional de una comunidad educativa que ha vivido pérdidas y daños que no se arreglan con una simple obra. En este cuarto capítulo de Sumando Energías por Valencia, la recuperación se cuenta desde la escuela y desde una idea potente: cualquier cambio duradero empieza en las aulas.

El episodio se centra en el eje de Educación del plan y en una medida visible, pero con varias capas de impacto: la instalación de placas solares en centros educativos de la Comunitat Valenciana afectados por la Dana. La instalación no se plantea solo como una intervención técnica. Por un lado, busca generar ahorro energético y garantizar que ese ahorro revierta en el propio centro para cubrir necesidades reales. Por otro, convierte el colegio en un laboratorio cotidiano donde el alumnado puede entender, de forma práctica, qué significa producir y consumir energía, qué es la eficiencia y cómo se traduce en hábitos responsables que también pueden viajar a casa.

Eva Buch, directora de Educación y Divulgación de Fundación Naturgy, explica que el proyecto trabaja con unos 130 centros afectados y focaliza el acompañamiento más extenso en alrededor de 40 colegios de infantil y primaria, donde se despliegan talleres, materiales, apoyo y la culminación de la instalación solar. En paralelo, el episodio introduce una iniciativa especialmente pedagógica: las patrullas energéticas y los consejos energéticos escolares, en los que el alumnado mide consumos, revisa rutinas del centro y propone mejoras, desde el uso del agua hasta el análisis de facturas y la climatización.

La mirada técnica llega con José Manuel Toral, responsable de Ventas y Operaciones de Generación Distribuida en Naturgy, que describe el reto de equilibrar urgencia y seguridad: auditorías, diseño, coordinación administrativa y ejecución con criterios estrictos de calidad. Y la emoción baja a tierra con Alicia Martínez, maestra del CEIP San Clemente de Sedaví, que pone voz a lo vivido: un centro arrasado, una reapertura acelerada para que los niños volvieran a socializar y, ahora, un proyecto que les hace sentirse acompañados y protagonistas del cambio.

Este episodio explica cómo el autoconsumo puede ser ahorro, educación y reconstrucción al mismo tiempo. Encuentra Sumando Energías por Valencia en Valencia Plaza y en tu plataforma habitual, y sigue el pódcast para escuchar los próximos episodios de la serie.